Mukachevo State University repository: Recent submissions

  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (2012)
    Сьогодні в нашому суспільстві проблема професійного стресу вже впродовж декількох десятків років є предметом пильної уваги вчених. З одного боку, професійний стрес впливає на ефективність виконуваної діяльності, але, ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (м. Львів, 2004-07)
    Вирішення нових завдань, поставлених перед системою освіти України, залежить від послідовної демократизації та гуманізації взаємин усіх учасників педагогічного процесу, що, у свою чергу, вимагає розвитку професійної к ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Сирова, Г.В. (Кам’янець-Подільський «Аксіома», 2013)
    У статті розглядається процес самореалізації вчителя. Досліджуються особистісні якості, необхідні для успішної професійної самореа- лізації. З ’ясовано зміст та специфіку поняття самореалізації. Наведено аналіз теоретичних ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Шанта, С.П. (Кам ’янець-Подільський «Аксіома», 2013)
    У статті розглянуто основні напрями дослідження проблематики психології управління. Ґрунтовно розкрито психологічний аспект д іяльності керівника. Проаналізовано класичні стилі управління. Виокремлено істотні фактори ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Лендел, М.І. (К ам ’янець-Подільський «Аксіома», 2013)
    У статті розглядається поняття толерантності через призму інтерпретацій різних напрямів. Виокремлено суть різних концептуальних підходів щодо вивчення толерантності, а саме: аксіологічного, ідеально- типологічного, ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна; Райко, В.В. (Миколаїв, МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2013)
    У статті розглянуто особливост і взаємозв’язку психологічних феноменів «професійна гот овніст ь» та «відповідальніст ь» у контексті формування професійної ідентичності. Виокремлено когні- тивні і регулятивні процеси типів ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (BUDAPEST, 2015)
    У статті розглянуто особливості взаємозв’язку психологічних феноменів «професійна готовність» та «відповідальність » в контексті формування професійної придатності. Виокремлено когнітивні і регулятивні процеси типів ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (МДУ, 2010)
    У статті розглядаються особливості формування емпатійного уя в л ен н я вчителя щодо учня. Емпатійне ставлення педагога до школяра опосередковане певною концепцією особистості, яка детермінується сукупністю засвоєних ним ...
  • Щербан, Тетяна Дмитрівна (Київ, 2004)
    У монографії досліджується особливий вид взаємин між людьми — навчальне спілкування як зміна міжособових взаємозв’язків у системі суб’єкт- предмет-суб’єкт. Аналізуються методологічні засади теорії навчального спілкування ...
  • Розман, Ірина Іллівна; Rozman, l.l. (2015-12-23)
    Based on the analysis of research the main aspects of policy reforms were presented which were necessary for Carpathian Ruthenia in the Czechoslovak period of education and upbringing. It is given the characteristic of ...
  • Розман, Ірина Іллівна (2013)
    У статті розглядається питання про доцільність методики аналізу перекладного художнього тексту. Особливу увагу необхідно звернути на мету перекладу твору, висловити адекватно засовати однієї мови те, що вже висловлене засобами ...
  • Розман, Ірина Іллівна (2012)
    Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що саме проектна діяльність сьогодні є одною з най- перспективніших складових освітнього процесу і тому створює умови творчого саморозвитку та сатреап'ваиіі ...
  • Невідомий автор