У дослідженні наголошено на необхідності використання інтерактивних технологій у професійній підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти через складні професійні виклики. Обґрунтовано значущість ...

З’ясовано, що сучасні трансформаційні процеси в системі освіти України вимагають оновлення підходів до стратегічного управління розвитком закладів загальної середньої освіти. Традиційна модель централізованого управління ...

У статті розглянуто основні складові формування бібліотеч- ного фонду як багатоступінчастого процесу, що охоплює різні етапи, кожен з яких має своє значення та функції. Наголошено на тому, що фонди бібліотек повинні ...

Визначено методологічні засади оптимізації практичної підготовки майбутніх вчителів до організації діалогічної взаємодії у майбутній професійній діяльності; конкретизовано особливості підготовки майбутніх вчителів до ...

Las preocupaciones globales emergentes, como el desempleo deriva- do de la automatización, la brecha digital y los retos asociados a la migración, exigen repensar el sentido y la aplicación de los modelos pedagógicos en ...

Метою роботи є обґрунтування доцільності використання у процесі план-фактного аналізу універсального інструменту класичного факторного аналізу – методу відносних різниць, що спрощує опанування методології розрахунку відхилень.

Якісне й дієве планування є важливим показником освітнього процесу в закладі дошкільної освіти (ЗДО). Суть планування в інклюзивній групі ЗДО втілює особистісно зорієнтований під хід до навчання дітей з особливими ...