Zusammenfassung:
У статті авторами обґрунтовано особливості формування освітньої траєкторії
здобувача початкової освіти, використовуючи основні засади педагогіки партнерства, як
тісної співпраці між учасниками освітнього процесу побудованій на взаєморозумінні,
взаємоповазі та творчій співпраці.
Beschreibung:
Педагогіка партнерства як умова формування освітньої траєкторії здобувача початкової освіти /М. М. Фенчак, Л. М. Фенчак // Наука майбутнього: збірник наукових праць студентів, аспірантів та
молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. –
Мукачево: РВВ МДУ, 2023. – Вип. 1(11). – С. 125-129
