Технології навчання природничих дисциплін на прикладі хіміїна засадах інтегративного підходу

Козарь, Оксана Петрівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Козарь, Оксана Петрівна
dc.date.accessioned	2023-05-29T11:32:57Z
dc.date.available	2023-05-29T11:32:57Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9819
dc.description	Козарь, О. П. Технології навчання природничих дисциплін на прикладі хімії на засадах інтегративного підходу / О. П. Козарь // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" [Електронний ресурс] / голов. ред.: Щербан Т. Д.; заст. голов. ред.: Jerzy Piwowarski; Гоблик В. В. - Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2022. - Вип. 2(33). - С.32-38	uk_UA
dc.description.abstract	, В статті представлено основні ідеї інтегрованого навчання, що є оптимальними для сучасного розвитку національної школи. Розглянуто існуючі технології навчання природничих дисциплін, як сукупність технологій, що застосовуються як у навчанні інтегрованих природничих курсів, так і під час вивчення окремих предметів хімії, фізики, біології, екології, які спрямовані на загальний результат – формування цілісного наукового світогляду, опанування ключовими компетентностями, передусім – у галузі природничих наук, техніки і технологій.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево-Ченстохова	uk_UA
dc.subject	компетентності	uk_UA
dc.subject	інтеграція	uk_UA
dc.subject	навчальний процес	uk_UA
dc.subject	урок	uk_UA
dc.subject	природничі дисципліни	uk_UA
dc.title	Технології навчання природничих дисциплін на прикладі хіміїна засадах інтегративного підходу	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA