Здоров'язберігаюча культура майбутніх вчителів початкових класів як показник їх професійної підготовки

Фенчак, Любов Михайлівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Фенчак, Любов Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-02-02T18:54:58Z
dc.date.available	2018-02-02T18:54:58Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/974
dc.description	Фенчак Л. М. Здоров'язберігаюча культура майбутніх вчителів початкових класів як показник їх професійної підготовки / Л. М. Фенчак // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія "Педагогіка, соціальна робота". - Ужгород: Видавництво УжНУ "Говерла", 2011. - Випуск 23. - С. 190 - 192.	en_US
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі формування здоров’язберігаючої культури майбутніх вчителів початкових класів. Розглядається системний підхід до професійної підготовки майбутніх вчителів, як один із важливих концептуальних принципів, що визначає сучасну методологію оновлення змісту освіти.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	УжНУ "Говерла"	en_US
dc.subject	здоров’язберігаюча культура	en_US
dc.subject	духовні цінності	en_US
dc.subject	навчально-виховний процес	en_US
dc.subject	професійна підготовка	en_US
dc.subject	системний підхід	en_US
dc.title	Здоров'язберігаюча культура майбутніх вчителів початкових класів як показник їх професійної підготовки	en_US
dc.type	Article	en_US