Сучасні підходи до формування фахової компетентності вихователів закладів дошкільної освіти

Бондар, Тамара Іванівна; Пинзеник, Олена Мафтеївна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Бондар, Тамара Іванівна
dc.contributor.author	Пинзеник, Олена Мафтеївна
dc.date.accessioned	2023-04-27T09:08:30Z
dc.date.available	2023-04-27T09:08:30Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9733
dc.description	Сучасні підходи до формування фахової компетентності вихователів закладів дошкільної освіти / Тамара Бондар, Олена Пинзеник // Молодь і ринок № 1 (209), 2023. - С. 69-74	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядається і уточнюється сутність та зміст понять “компетентність”, “професійна компе- тентність”, “фахова компетентність”, “професійна готовність” до педагогічної діяльності вихователя закладу дошкільної освіти, шляхи її удосконалення. Подано результати дослідження проблеми формування професійноїкомпетентності майбутнього педагога, уточнено поняття фахової компетентності та окреслених результати удосконалення її змісту відповідно до стандартів освіти шляхом оновлення компонентів освітньо-професійної програми підготовки магістрів дошкільної освіти	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.subject	професійна компетентність	uk_UA
dc.subject	фахова компетентність	uk_UA
dc.subject	інклюзивна компетентність	uk_UA
dc.subject	професійна готовність	uk_UA
dc.title	Сучасні підходи до формування фахової компетентності вихователів закладів дошкільної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA