Теоретичні засади навчання обдарованих дітей молодшого шкільного віку в контексті реформування освіти

Лалак, Наталія Володимирівна; Лавренова, Марія Василівна; Фенчак, Любов Михайлівна

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Лалак, Наталія Володимирівна
dc.contributor.author	Лавренова, Марія Василівна
dc.contributor.author	Фенчак, Любов Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-02-02T12:58:19Z
dc.date.available	2018-02-02T12:58:19Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/969
dc.description	Лалак Н. В. Теоретичні засади навчання обдарованих дітей молодшого шкільного віку в контексті реформування освіти / М. В. Лавренова, Н. В. Лалак, Л. М. Фенчак // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Серія "Педагогіка" : збірник наукових праць. – К : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2016. – Випуск 2 (17). – С. 31 - 37.	en_US
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме работы с одаренными учениками начальных классов. Раскрыты особенности психометрических и методических аспектов работы с одаренными учащимися начальных классов. В статье представлены формы работы и пути использования современных методик.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	обдоровані діти	en_US
dc.subject	обдарованість	en_US
dc.subject	молодші школярі	en_US
dc.subject	навчально-виховна система школи	en_US
dc.title	Теоретичні засади навчання обдарованих дітей молодшого шкільного віку в контексті реформування освіти	en_US
dc.type	Article	en_US