Формування цифрової компетентності здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти у процесі вивчення основного компоненту "Наукова комунікація англійської мовою", як пріоритетна проблема

Abstract

У статті розглядається проблема підготовки студентів-магістрів до наукової комунікації англійською мовою в епоху цифровізації. Доведено необхідність впровадження в навчання методів і технологій які сприятимуть розвитку у студентів цифрової компетентності.