Міжкультурна освіта: історична ретроспектива і сучасний контекст

Молнар, Тетяна Іванівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned	2022-11-14T08:11:39Z
dc.date.available	2022-11-14T08:11:39Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9232
dc.description	Молнар Т. Міжкультурна освіта: історична ретроспектива і сучасний контекст / Т. Молнар // Vzdelävanie a spolocnost’ V. Medzinärodrty nekonferencny zborm'k. - Presovskä univerzita v Presove, 2020. - С. 369-372	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема міжкультурної освіти. З'ясовано історичне підґрунтя ідеї міжкультурності; уточнено сутність поняття «міжкультурна освіта»; окреслено функції та основні завдання міжкультурної освіти; акцентовано увагу на важливості міжкультурного підходу в сучасному освітньому просторі, позаяк міжкультурна освіта зорієнтована на формування індивіда, який зберігає свою соціально-культурну ідентичність, поважає інші культурно-етнічні спільноти, уміє жити в мирі та злагоді з представниками різних національностей, рас, вірувань, готовий до активної творчої діяльності в динамічному полікультурному й багатонаціональному середовищі.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	міжкультурність	uk_UA
dc.subject	міжкультурна освіта	uk_UA
dc.subject	міжкультурннй підхід	uk_UA
dc.subject	освітній простір	uk_UA
dc.title	Міжкультурна освіта: історична ретроспектива і сучасний контекст	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA