Вчитель нового покоління в контексті концепції "Нова українська школа"

Лалак, Наталія Володимирівна; Томинець, Мирослава Петрівна

dc.contributor.author	Лалак, Наталія Володимирівна
dc.contributor.author	Томинець, Мирослава Петрівна
dc.date.accessioned	2022-11-03T18:27:33Z
dc.date.available	2022-11-03T18:27:33Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9206
dc.description	Лалак Н. В. Вчитель нового покоління в контексті концепції "Нова українська школа" / Н. В. Лалак, М. П. Томинець // The 6th International scientific and practical conference “Multidisciplinary scientific notes. Theory, history and practice” (November 01 – 04, 2022). - Edmonton, Canada. International Science Group. 2022. - С. 486-490	uk_UA
dc.description.abstract	Реформування системи освіти в реаліях сьогодення набуло глобального характеру. Перед педагогічною системою особливо гостро постала проблема удосконалення роботи навчальних закладів, орієнтація на сучасні тенденції суспільного розвитку, впровадження особистісно орієнтованих технологій для формування траєкторії розвитку школярів. Результативність роботи кожного закладу загальної середньої освіти вимагає високого рівня професійної підготовки педагогічних кадрів, що забезпечить конкурентоздатність педагога на ринку освітніх послуг. Сучасна модель початкової освіти висуває вимоги до особистісного та професійного розвитку вчителя початкових класів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Edmonton, Canada	uk_UA
dc.subject	системи освіти	uk_UA
dc.subject	вчитель нового покоління	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.subject	Нова українська школа	uk_UA
dc.title	Вчитель нового покоління в контексті концепції "Нова українська школа"	uk_UA
dc.type	Book	uk_UA