Сучасні підходи до визначення сутності інклюзії в Україні

Кас'яненко, Оксана Миколаївна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Кас'яненко, Оксана Миколаївна
dc.date.accessioned	2022-09-28T08:04:39Z
dc.date.available	2022-09-28T08:04:39Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9127
dc.description	Кас'яненко, О. М. Сучасні підходи до визначення сутності інклюзії в України / О. М. Кас'яненко // Міжнародний науковий журнал "Освіта і наука" / голов. ред.: Щербан Т. Д.; заст. голов. ред.: Jerzy Piwowarski; Гоблик В. В. - Мукачево-Ченстохова : РВВ МДУ; Академія ім. Я. Длугоша, 2021. - 2(31). - С. 62-67	uk_UA
dc.description.abstract	У статті йдеться про особливості реалізації інклюзивної освіти. Розкрито сутність понять «інклюзія», «інклюзивна освіта» та проаналізовано їхні характерні особливості. Визначено пріоритетні напрями впровадження таких освітніх послуг. У статті виділено низку суперечностей, що виникають у сучасному суспільстві та становлять певну перешкоду до впровадження освітніх процесів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево : МДУ	uk_UA
dc.subject	інклюзія	uk_UA
dc.subject	інклюзивна освіта	uk_UA
dc.subject	діти з особливими освітніми потребами	uk_UA
dc.subject	розвиток	uk_UA
dc.subject	корекція	uk_UA
dc.subject	моделі організації навчання	uk_UA
dc.subject	спеціалізована допомога	uk_UA
dc.title	Сучасні підходи до визначення сутності інклюзії в Україні	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA