Експериментування дошкільника з живою і неживою природою як один з важливих аспектів формування пізнавально-дослідницької активності дитини

Порохнавець, І. В.; Черепаня, Наталія Іванівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Порохнавець, І. В.
dc.contributor.author	Черепаня, Наталія Іванівна
dc.date.accessioned	2022-09-16T10:56:56Z
dc.date.available	2022-09-16T10:56:56Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9097
dc.description	Порохнавець, І. В. Експериментування дошкільника з живою і неживою природою як один з важливих аспектів формування пізнавально-дослідницької активності дитини / І. В. Порохнавець, Н. І. Черепаня // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. В.В. Гоблик. - Мукачево : РВВ МДУ, 2022. - Випуск 1(9). - С. 128-132	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто експериментування дошкільника з живою і неживою природою як один з важливих аспектів формування пізнавально-дослідницької активності дитини. Проаналізовано первинні уявлення про навколишній світ і ставлення до нього. Визначено зміст та умови формування пізнавально-дослідницької діяльності у дітей дошкільного віку в закладах дошкільної освіти.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево : МДУ	uk_UA
dc.subject	заклад дошкільної освіти	uk_UA
dc.subject	дитина дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	жива і нежива природа	uk_UA
dc.subject	формування пізнавально-дослідницької активності дитини	uk_UA
dc.subject	проблемне навчання	uk_UA
dc.subject	пошукова активність	uk_UA
dc.title	Експериментування дошкільника з живою і неживою природою як один з важливих аспектів формування пізнавально-дослідницької активності дитини	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA