Теоретичні засади формування здоров'язбережувальної компетентності здобувачів початкової освіти

Пономарьова, І. І.; Фенчак, Любов Михайлівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Пономарьова, І. І.
dc.contributor.author	Фенчак, Любов Михайлівна
dc.date.accessioned	2022-09-15T11:07:45Z
dc.date.available	2022-09-15T11:07:45Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9092
dc.description	Пономарьова, І. І. Теоретичні засади формування здоров'язбережувальної компетентності здобувачів початкової освіти / І. І. Пономарьова, Л. М. Фенчак // Наука майбутнього [Електронний ресурс] : збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. В.В. Гоблик. - Мукачево : РВВ МДУ, 2022. - Випуск 1(9). - C.121-128	uk_UA
dc.description.abstract	У статті уточнено сутність поняття «здоров’язбережувальна компетентність». Обґрунтовано вагомість здоров’я, як найвищої загальнолюдської цінності та головного чинника досягнення успіху, що дозволяє визначити здоров’язбережувальну компетентність як ключову в сучасній системі освіти. Авторами з’ясовано, що плануючи освітнє середовище початкової школи, педагогам необхідно створювати його з використанням здоров’язбережувальних освітніх технологій, формуючи таким чином здоров’язбережувальну компетентність у здобувачів початкової освіти.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Мукачево : МДУ	uk_UA
dc.subject	здоров'язбережувальна компетентність	uk_UA
dc.subject	здобувачі початкової освіти	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.title	Теоретичні засади формування здоров'язбережувальної компетентності здобувачів початкової освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA