Формування міжкультурної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у коледжах

Abstract

Дисертацію присвячено проблемі формування міжкультурної компетентності майбутніх вихователів у процесі навчання в коледжах. У ході наукового пошуку з’ясовано, що інноваційні зміни освітньої парадигми професійної підготовки студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта»актуалізують ідею антропоцентричності, посилюючи зацікавленість теоретичними, методичними та практичними питаннями взаємодії культур, переконуючи в значущості міжкультурної компетентності в структурі професійної компетентності. Унаслідок аналізу низки міжнародних нормативних документів ООН, ЮНЕСКО, Ради Європи й нормативно-правової бази України, доведено важливість міжкультурної компетентності для професійної діяльності майбутнього вихователя, а також наголошено на потребі активного розроблення способів налагодження міжкультурної взаємодії в полікультурному освітньому середовищі дошкільних установ.