Abstract:
У статті розглядаються психологічні особливості організації суб'єкт-предмет-суб'єтних взаємин у навчання, як непереревного процесу розв'язання вчителем нескінченого ряду навчальних задач, спрямованих на досягнення загальної мети - формування особистості учнів. У дослідженні доведено, що суб'єкт-предмет-суб'єтні взаємини у навчанні формується під час навчального спілкування, яке слід розуміти,як процес спільної роботи учителя і учня.
Description:
Щербан Г. В. Особливості формування продуктивних взаємин у навчанні / Г. В. Щербан // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія "Педагогіка, соціальна робота" - 2011. - Випуск 20 - С.189 -192
