Zusammenfassung:
У статті обґрунтовано можливості різноманітності навчальної діяльності за допомогою коміксів на
уроках мовно-літературної освітньої галузі. Автором представлено тематику та запропоновано механізм
роботи над коміксами на уроках у початковій школі. Практично показано, що комікси як вид навчальної діяльності можна використовувати на будь-якому етапі уроку та в ролі мовної та мовленнєвої діяльності учня.