Інклюзивний підхід: індивідуалізація освітнього процесу

dc.contributor.author	Розман, Ірина Іллівна
dc.date.accessioned	2022-02-24T12:32:00Z
dc.date.available	2022-02-24T12:32:00Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8921
dc.description	Розман І. І. Інклюзивний підхід: індивідуалізація освітнього процесу / І. І. Розман // Science, innovations and education: problems end prospects. - Tokyo 2022. - C.473-475	uk_UA
dc.description.abstract	У статті йдеться про необхідність впровадження інклюзивної освіти. Зазначено, що кожна дитина повинна почувати себе вільно у суспільстві, відчувати підтримку та порозуміння. Виокремлені принципи роботи з дітьми, у яких спостерігаються певні обмеження та потреби.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	інклюзивна освіта	uk_UA
dc.subject	допомога	uk_UA
dc.subject	підтримка	uk_UA
dc.subject	принципи	uk_UA
dc.title	Інклюзивний підхід: індивідуалізація освітнього процесу	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA