Анскулінг і керування інформаційними потоками як педагогічна проблема

Товканець, Ганна Василівна

dc.contributor.author	Товканець, Ганна Василівна
dc.date.accessioned	2018-01-24T17:04:29Z
dc.date.available	2018-01-24T17:04:29Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/875
dc.description	Лабош, О. М. Анскулінг і керування інформаційними потоками як педагогічна проблема / О. М. Лабош, Г. В. Товканець // Вища школа і ринок праці: інтеграція, модернізація, інтернаціоналізація : збірник тез доповідей за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції (19-21 жовтня 2016 р.) / гол.ред. Т.Д. Щербан. – Мукачево : МДУ, 2016. – С.122-124	en_US
dc.description.abstract	Основне завдання вчителя – правильно керувати інформаційними потоками, наявними в освітньому середовищі. Правильно сконструювавши в освітньому просторі навчальну ситуацію, сучасний вчитель адаптує й скеровує на учня зовнішні інформаційні потоки: з боку ноосфери в ракурсі її інформаційних можливостей, з боку соціуму і з боку культури. Тоді учень відкривається світові в центрі широкого процесу інформаційної взаємодії з навколишнім природним, соціальним і культурним середовищем.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	анскулінг	en_US
dc.subject	інформаційні потоки	en_US
dc.subject	освіта	en_US
dc.title	Анскулінг і керування інформаційними потоками як педагогічна проблема	en_US
dc.type	Thesis	en_US