Теоретичні засади щодо формування навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку

Чекан, Оксана Іванівна; Кадар, С. Я.

dc.contributor.author	Чекан, Оксана Іванівна
dc.contributor.author	Кадар, С. Я.
dc.date.accessioned	2021-11-24T09:35:00Z
dc.date.available	2021-11-24T09:35:00Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8688
dc.description	Чекан О. І. Теоретичні засади щодо формування навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку / О. І. Чекан, С. Я. Кадар // М. П. Драгоманов у Європейському вимірі наукової української національної ідеї та українського відродження другої половини ХІХ століття (з нагоди 180-ї річниці від дня народження видатного педагога) : матеріали VІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн – конференції, 11-12 листопада 2021 р. – Умань: ВПЦ «Візаві», 2021. - С. 134-136	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Умань	uk_UA
dc.subject	теоретичні засади	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	навчальна мотивація дітей	uk_UA
dc.subject	старший дошкільний вік	uk_UA
dc.title	Теоретичні засади щодо формування навчальної мотивації дітей старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA