Розвиток лексичної компетенції молодших школярів на уроках української мови

Abstract

У статті розкривається проблема розвитку лексичної компетенції на уроках української мови, що є складовою мовної. Зосереджено увагу на нових вимогах до навчання рідної мови в сучасних умовах реформування освіти. З ’ясовано зміст вивчення лексичних понять, указано програмові вимоги до них. Сформульовано напрями, етапи, систему їх вивчення на уроках. Розвиток лексичної компетенції визначено як поетапне засвоєння лексичних понять у мовній системі, сформованість мовленнєвих лексичних умінь і навичок, здатність застосувати їх у процесі спілкування. Виокремлено найбільш ефективні методи і прийоми засвоєння основ лексикології.