Особливості адаптації студентів інженерно-технічних спеціальностей до систем автоматизованого проектування одягу на етапі конструювання

Abstract

В роботі розглядається процес розробки власної методики поетапного оволодіння комп’ютерними технологіями, впровадження інформаційних технологій у навчально-виховний процес, якісне засвоєння необхідних знань, умінь та навичок виконання процесу конструювання і вдосконалення інформаційної компетентності інженерно- технічного фахівця. Поетапне оволодіння комп’ютерними технологіями передбачає перехід від виконання простих уніфікованих завдань до складних індивідуальних робіт, які інженер- конструктор повинен виконувати на виробництві. Представлено результати впровадження даної методики у навчально-виховний процес.