Досвід розробки біографічного підходу в різних галузях знань та можливості його використання в історико-педагогічному дослідженні

Розман, Ірина Іллівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Розман, Ірина Іллівна
dc.date.accessioned	2018-01-16T16:08:46Z
dc.date.available	2018-01-16T16:08:46Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/845
dc.description	Розман І. І. Досвід розробки біографічного підходу в різних галузях знань та можливості його використання в історико-педагогічному дослідженні / І, І. Розман // Молодь і ринок: науково-педагогічний журнал №11 (154) - листопад 2017. - С. 96-101	en_US
dc.description.abstract	У науці нагромаджено значний досвід використання біографічного методу в розв’язанні різних дослідницьких завдань. Він має міждисциплінарно-інтегративний характер. Для розвитку педагогічної біографістики він становить інтерес і цінність із двох основних позицій: а) як науково-теоретичний інструментарій, що сприяє підвищенню ефективності аналізу джерельних матеріалів для вивчення педагогічних персоналій в історичній ретроспективі; б) як практично-експериментальний інструмент, який також може бути корисним у вивченні персоналій в ретроспективі, зокрема дозволяє зібрати додаткові свідчення про них у живих носіїв інформації тощо.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	біографічний метод	en_US
dc.subject	педагогічна персоналістика	en_US
dc.subject	педагогічна біографістика	en_US
dc.subject	історико-педагогічна наука	en_US
dc.title	Досвід розробки біографічного підходу в різних галузях знань та можливості його використання в історико-педагогічному дослідженні	en_US
dc.type	Article	en_US