Феномен обдарованості в сучасному освітньому середовищі початкової  школи

Лавренова, Марія Василівна; Лалак, Наталія Володимирівна; Фенчак, Любов Михайлівна; Молнар, Тетяна Іванівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Лавренова, Марія Василівна
dc.contributor.author	Лалак, Наталія Володимирівна
dc.contributor.author	Фенчак, Любов Михайлівна
dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned	2021-03-15T18:16:18Z
dc.date.available	2021-03-15T18:16:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7936
dc.description	Лавренова М. В. Феномен обдарованості в сучасному освітньому середовищі початкової школи / М. В. Лавренова, Н. В. Лалак, Л. М Фенчак,Т. І. Молнар // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - № 4 (79). - IV квартал, 2020. - С. 25-29	en_US
dc.description.abstract	Статтю присвячено проблемі обдарованості дітей молодшого шкільного віку. Автори зазначають, що складний і системний характер феномену обдарованості потребує насамперед створення варіативного, збагачувального й індивідуалізованого освітнього середовища відповідно до вікових особливостей молодших учнів. У статті подано алгоритм професійної діяльності з обдарованими учнями. Робота з обдарованими учнями вимагає від сучасного вчителя належної змістової наповненості занять, зорієнтованості на новизну інформації та використання різноманітних видів пошукової аналітичної, розвивальної та творчої діяльності.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	освітнє середовище	en_US
dc.subject	початкова школа	en_US
dc.subject	обдарованість	en_US
dc.subject	дитиноцентризм	en_US
dc.subject	учитель-модератор	en_US
dc.title	Феномен обдарованості в сучасному освітньому середовищі початкової школи	en_US
dc.type	Article	en_US