Концепція створення міжкультурного простору початкової школи в Закарпатті

Молнар, Тетяна Іванівна

dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned	2021-03-15T15:53:22Z
dc.date.available	2021-03-15T15:53:22Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7932
dc.description	Концепція створення міжкультурного простору початкової школи в Закарпатті / Т. І. Молнар // Innovative approaches to ensuring the quality of education, scientific research and technological processes. - Monograph 43, - Katowice, 2021. - С. 358-365	en_US
dc.description.abstract	Міжкультурним простором початкової школи розуміємо всю сукупність освітніх закладів різного типу і виду, суспільних і державних організацій, що взаємодіють між собою. Разом вони створюють простір соціалізації дитини, перетворення її в особистість, забезпечують певний рівень освіти, інтелекту і культури суспільства, міжособистісних, етичних, етнічних і всіх інших відносин. У цьому просторі в учнів формуються і розвиваються: цілісне розуміння світу; світогляд; міцні духовно-етичні засади; уявлення про цінності і значення життя; комунікативні навички спілкування з представниками національних меншин.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Katowice, Poland	en_US
dc.subject	міжкультурний простір	en_US
dc.subject	освітні заклади	en_US
dc.subject	соціалізація дитини	en_US
dc.subject	початкові школи	en_US
dc.title	Концепція створення міжкультурного простору початкової школи в Закарпатті	en_US
dc.type	Book	en_US