Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів

Бурч, М. І.

dc.contributor.author	Бурч, М. І.
dc.date.accessioned	2021-01-21T09:45:35Z
dc.date.available	2021-01-21T09:45:35Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7815
dc.description	Бурч М. І. Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів [Рукопис] : магістерська робота ОС «Магістр» спеціальність «014 Середня освіта (Мова і література (англійська))» / М. І. Бурч; наук. кер. Л. І. Варга. - Мукачево: МДУ, 2020. - 74 с.	en_US
dc.description.abstract	Метою дослідження є вивчення, розробка соціально-педагогічних засобів формування іншомовної компетенції у монологічному мовленні у студентів з урахуванням ґендерних особливостей в умовах навчальновиховного процесу в ВНЗ.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	монологічне мовлення	en_US
dc.subject	етапи навчання	en_US
dc.subject	дослідженості гендера	en_US
dc.subject	навчально-виховний процес	en_US
dc.title	Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів	en_US
dc.type	Thesis	en_US