Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів

Бурч, М. І.

Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів

Бурч, М. І.

URI: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7815

Дата: 2020

Короткий опис(реферат):

Метою дослідження є вивчення, розробка соціально-педагогічних засобів формування іншомовної компетенції у монологічному мовленні у студентів з урахуванням ґендерних особливостей в умовах навчальновиховного процесу в ВНЗ.

Суть розробки, основні результати:

Бурч М. І. Реалізація гендерного підходу до навчання іншомовного монологічного мовлення студентів [Рукопис] : магістерська робота ОС «Магістр» спеціальність «014 Середня освіта (Мова і література (англійська))» / М. І. Бурч; наук. кер. Л. І. Варга. - Мукачево: МДУ, 2020. - 74 с.

Показати повний опис матеріалу