Психологія моделювання впливу на учня у процесі вивчення художнього образу

Щербан, Тетяна Дмитрівна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Щербан, Тетяна Дмитрівна
dc.date.accessioned	2017-12-21T08:45:14Z
dc.date.available	2017-12-21T08:45:14Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/766
dc.description	Щербан, Т. Д. Психологія моделювання впливу на учня у процесі вивчення художнього образу / Т. Д. Щербан // Міжнародний науковий журнал "Інтернаука" : збірник наукових праць. - Київ, 2017. - №8(30). - С. 40-42	en_US
dc.description.abstract	У статті представлено методику аналізу художнього твору з позиції сприймання його учнем. Вивчення художнього образу полягає в тому, що він породжує систему додаткових образів, пов’язуючи у цілісність досвід учня і здобуток поетичного замислу автора твору. Вивчення поетики відбувається з урахуванням законів асоціативного сприймання і у системі тріади: суб’єкт — предмет — суб’єкт.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	художній образ	en_US
dc.subject	моделювання	en_US
dc.subject	сприймання учнем художнього образу	en_US
dc.subject	асоціативне сприймання	en_US
dc.subject	досвід учня	en_US
dc.subject	поетичний задум	en_US
dc.title	Психологія моделювання впливу на учня у процесі вивчення художнього образу	en_US
dc.type	Article	en_US