Сучасні підходи до організації навчання ліворуких дітей

Молнар, Тетяна Іванівна; Фізер, Ф. С.

Головна сторінка DSpace
→
Статті
→
Статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Молнар, Тетяна Іванівна
dc.contributor.author	Фізер, Ф. С.
dc.date.accessioned	2020-12-14T07:58:47Z
dc.date.available	2020-12-14T07:58:47Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7586
dc.description	Молнар Т. І. Сучасні підходи до організації навчання ліворуких дітей / Т. І. Молнар, Ф. С. Фізер // Наука майбутнього: збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. Т.І. Молнар. – Мукачево: РВВ МДУ, 2020. – Вип. 2(6). –С. 114-119	en_US
dc.description.abstract	У статті порушується проблема ліворукості. Окреслено індивідуально-психологічні особливості ліворуких дітей та негативні наслідки їх переучування; розкрито методику навчання письма ліворуких першокласників.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	правша	en_US
dc.subject	ліворукість	en_US
dc.subject	лівшість	en_US
dc.subject	амбідекстр	en_US
dc.subject	амбісіністр	en_US
dc.title	Сучасні підходи до організації навчання ліворуких дітей	en_US
dc.type	Article	en_US