Роль педагогічної практики у процесі формування готовності вчителя до професійної діяльності

Андрєєва, Д.-М.Б.; Теличко, Наталія Вікторівна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Андрєєва, Д.-М.Б.
dc.contributor.author	Теличко, Наталія Вікторівна
dc.date.accessioned	2020-12-08T10:49:55Z
dc.date.available	2020-12-08T10:49:55Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7543
dc.description	Андрєєва Д.-М.Б. Роль педагогічної практики у процесі формування готовності вчителя до професійної діяльності / Д.-М.Б. Андрєєва, Н. В. Теличко // Наука майбутнього: збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. І.І. Алмашій. – Мукачево: РВВ МДУ, 2020. – Вип. 2(6). - С. 13-18	en_US
dc.description.abstract	У статті розглянуто принципи формування готовності майбутніх учителів до професійній діяльності в процесі педагогічної практики. Розкрито роль педагогічної практики як засобу для формування готовності майбутніх вчителів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	педагогічна практика	en_US
dc.subject	професійна діяльність	en_US
dc.subject	майбутні вчителі	en_US
dc.subject	формування	en_US
dc.title	Роль педагогічної практики у процесі формування готовності вчителя до професійної діяльності	en_US
dc.type	Article	en_US