Особливості вольового розвитку дітей молодшого шкільного віку

Abstract

Мета роботи: проаналізувати різні теоретичні погляди на проблему вольового становлення особистості, теоретично обґрунтувати та емпірично перевірити особливості вольового розвитку дітей у молодшому шкільному віці – важливому етапі онтогенезу. Для реалізації поставленої мети ми вирішували такі завдання: 1. Здійснити теоретичний аналіз основних концептуальних підходів до проблеми вольового розвитку людини; 2. Визначити психологічний зміст і структуру волі у молодших школярів. 3. Провести емпіричне дослідження вольових якостей у молодших школярів та здійснити якісну інтерпретацію отриманих даних.