Специфіка впливу арт-терапевтичного механізму на школяра

Куцин, Еріка Карлівна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Куцин, Еріка Карлівна
dc.date.accessioned	2020-08-17T10:37:11Z
dc.date.available	2020-08-17T10:37:11Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7173
dc.description	Куцин Е. К. Специфіка впливу арт-терапевтичного механізму на школяра / Е. К. Куцин // Dynamics of the development of world science : abstracts of VI International scientific and practical conference (19-21 February 2020). – Vancouver, Canada, 2020. – С. 636-639	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядається вплив арт-терапії на психіку і соматичний стан школяра. Доводиться, що арт-терапія має значний гармонізуючий вплив на психіку і фізичний стан дитини. Обґрунтовується можливість її застосування в практиці профілактики і лікування негативних психічних і фізичних станів дітей. А також висвітлюється проблема впровадження у навчально-виховний процес арт-терапевтичного механізму як засобу психолого-педагогічної адаптації особистості в умовах глобалізації суспільства.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Vancouver, Canada	en_US
dc.subject	арт-терапія	en_US
dc.subject	музичне мистецтво	en_US
dc.subject	психічний стан	en_US
dc.subject	лікування	en_US
dc.subject	вплив	en_US
dc.subject	школярі	en_US
dc.title	Специфіка впливу арт-терапевтичного механізму на школяра	en_US
dc.type	Article	en_US