Проведення ігор-казок у пісочниці та їх значення у житті дітей із соціально-психологічними проблемами

Куцин, Еріка Карлівна

DSpace Startseite
→
Статті
→
Статті
→
Dokumentanzeige

dc.contributor.author	Куцин, Еріка Карлівна
dc.date.accessioned	2020-08-16T14:46:58Z
dc.date.available	2020-08-16T14:46:58Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7169
dc.description	Куцин, Е. К. Проведення ігор-казок у пісочниці та їх значення у житті дітей із соціально-психологічними проблемами / Е. К. Куцин // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору : науково-практичний журнал. – Київ, 2019. – №4.Книга 2.Том ІІ (84). – С. 331-339. – [Копія] [Фахове видання] [Журнал проіндексовано].	en_US
dc.description.abstract	У статті показана можливість використання пісочної арт-технології в роботі з дітьми молодшого віку. Описано ресурси піску як художнього матеріалу. Казкотерапія на піску органічно вписується у ігрову діяльність дітей, не створює додаткової напруги для дитини,яка відчувала стрес після пережитої травматичної,стресової ситуації. Вона відволікає дітей від значущих переживань,оживляє сферу фізичних відчуттів, заблокованих в результаті психічної травми, не розвиває втоми, так як базується на вже сформованих навичках і уміннях.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Київ	en_US
dc.subject	пісочна арт-технологія	en_US
dc.subject	раннє дитинство	en_US
dc.subject	дошкільний вік	en_US
dc.subject	креативна педагогіка	en_US
dc.subject	дошкільна освіта	en_US
dc.title	Проведення ігор-казок у пісочниці та їх значення у житті дітей із соціально-психологічними проблемами	en_US
dc.type	Thesis	en_US