Сутнісна характеристика арттерапевтичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва

Куцин, Еріка Карлівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Куцин, Еріка Карлівна
dc.date.accessioned	2020-08-13T19:09:08Z
dc.date.available	2020-08-13T19:09:08Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7156
dc.description	Куцин Е. К. Сутнісна характеристика арттерапевтичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Е. К. Куцин // Інноваційна педагогіка : науковий журнал. – Одеса, 2019. – Випуск 19. Том 2. – С. 22-25.	en_US
dc.description.abstract	У статті розглянуто особливості формування арттерапевтичної компетенції студентів - майбутніх учителів музичного мистецтва. Конкретизовано поняття «арттерапія». Виділено етапи її реалізації, визначено основні принципи роботи над формуванням арттерапевтичної компетенції, її складники. Проаналізовано створення умов для осягнення суті процесу психологічної допомоги з використанням мови образотворчої експресії, формування готовності до використання здоров'язберігаючих технологій при створенні психологічно комфортного та безпечного освітнього середовища в установі.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Одеса	en_US
dc.subject	арттерапевтична компетентність	en_US
dc.subject	комунікативно-культурологічна та особистісна компетенції	en_US
dc.subject	арттерапія	en_US
dc.title	Сутнісна характеристика арттерапевтичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва	en_US
dc.type	Article	en_US