Створення творчих проектів засобами ІКТ як умова ефективного формування квазіпрофесійного досвіду майбутнього педагога-музиканта

Abstract

У статті розглядається квазіпрофесійна діяльність та її вплив на формування професійно-педагогічної спрямованості майбутніх фахівців-музикантів. Визначено роль інноваційних технологій, а саме проектування, у формуванні квазіпрофесійного досвіду. Розкрито суть, особливості та вимоги до проектної діяльності.