Дистанційна освіта в умовах екстремальної ситуації (на прикладі самоізоляції: березень-травень 2020 року)

Щербан, Тетяна Дмитрівна; Гоблик, Володимир Васильович

dc.contributor.author	Щербан, Тетяна Дмитрівна
dc.contributor.author	Гоблик, Володимир Васильович
dc.date.accessioned	2020-07-27T09:21:28Z
dc.date.available	2020-07-27T09:21:28Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7085
dc.description	Щербан Т. Д. Дистанційна освіта в умовах екстремальної ситуації (на прикладі самоізоляції: березень-травень 2020 року): наукове видання / Т. Д. Щербан, В. В. Гоблик.– Мукачево: РВВ МДУ, 2020 – 160 с.	en_US
dc.description.abstract	Використовуючи результати соціологічного дослідження студентів, аспірантів та викладачів університету, автори аналізують переваги й недоліки дистанційної освіти в екстремальній ситуації, зокрема, в умовах вимушеної самоізоляції через епідемію коронавірусу. Здійснено зіставлення результативності освітнього процесу в умовах очного і дистанційного навчання. Показано відмінність дистанційної освіти як прогресуючої комунікаційної форми в навчальному процесі та освіти в умовах вимушеної самоізоляції і масового синдрому побоювання захворювання через епідемію. Книга адресована керівникам органів управління освітою, керівникам і викладачам організацій професійної освіти, а також всім, хто цікавиться питанням соціології освіти	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	дистанційна освіта	en_US
dc.subject	екстремальна ситуація	en_US
dc.subject	приклад самоізоляції	en_US
dc.title	Дистанційна освіта в умовах екстремальної ситуації (на прикладі самоізоляції: березень-травень 2020 року)	en_US
dc.type	Book	en_US