Психологічні особливості міжособистісних стосунків у молодшому шкільному віці

Abstract

Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні особливостей розвитку міжособистісних стосунків у колективах дітей молодшого шкільного віку. Завдання дослідження: 1. Здійснити теоретичний аналіз проблеми міжособистісних стосунків та особливостей спілкування молодших школярів у науковій літературі; 2. Підібрати діагностичний інструментарій та здійснити емпіричне дослідження міжособистісних відносин в колективі дітей молодшого шкільного віку; 3. Надати рекомендації вчителям, батькам, дітям по розвитку міжособистісних взаємин в молодшому шкільному віці.