Психологічна готовність школярів до переходу на другий ступінь загальної освіти

Abstract

Мета дипломної роботи полягає у теоретичному розкритті та емпіричному дослідженні психологічних характеристик готовності школярів до переходу на другий ступінь загальної освіти. Для досягнення поставленої мети визначені такі завдання: 1. Проаналізувати вимоги до особистості школяра при переході на другий ступінь загальної освіти. 2. Охарактеризувати психологічні аспекти труднощів у діяльності і спілкуванні школярів при переході з початкової школи в основну. 3. Емпірично дослідити психологічні характеристики готовності учнів до переходу на другий ступінь загальної освіти.