Критеріальний підхід до формування комунікативної культури майбутніх учителів засобами інтерактивних технологій

Варга, Леся Іванівна; Мартин, Наталія Володимирівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Варга, Леся Іванівна
dc.contributor.author	Мартин, Наталія Володимирівна
dc.date.accessioned	2020-07-01T10:43:58Z
dc.date.available	2020-07-01T10:43:58Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7016
dc.description	Варга Л.І. Критеріальний підхід до формування комунікативної культури майбутніх учителів засобами інтерактивних технологій / Л.І. Варга, Н.В. Мартин // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія» : зб. наук. пр. / Ред. кол. : Пазюра Н. В. (гол. ред.) та ін. – Мукачево : Вид-во МДУ, 2020. – Випуск 1 (11). – С. 194-197	en_US
dc.description.abstract	Матеріали статті відображають актуальну проблему - критеріальний підхід до формування комунікативної культури майбутніх учителів засобами інтерактивних технологій. Визначено роль спілкування як один із важливих інструментів професійної діяльності майбутніх учителів. Автори статті визначають, що формування комунікативної культури студентів вищого навчального педагогічного закладу – складний і багатоплановий процес, ефективність якого зумовлена взаємопов’язаними компонентами комунікативної культури майбутніх учителів: ціннісно-орієнтаційним; емоційно-особистісним; мовленнєво-комунікативним, інтерактивно-діяльнісним.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	спілкування	en_US
dc.subject	майбутні вчителі	en_US
dc.subject	інтерактивні технології	en_US
dc.subject	комунікативна культура	en_US
dc.subject	критеріальний підхід	en_US
dc.title	Критеріальний підхід до формування комунікативної культури майбутніх учителів засобами інтерактивних технологій	en_US
dc.type	Article	en_US