Психологічні аспекти шкільного булінгу

Карпинець, В. О.

dc.contributor.author	Карпинець, В. О.
dc.date.accessioned	2020-06-22T09:05:12Z
dc.date.available	2020-06-22T09:05:12Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6870
dc.description	Карпинець В. О. Психологічні аспекти шкільного булінгу [Рукопис] : дипломна робота ОС"Бакалавр" напр. підгот. 6.030103"Практична психологія" / В. О. Карпинець ; наук.кер. О.Б. Орос. – Мукачево : МДУ, 2019. – 55 с.	en_US
dc.description.abstract	Мета дослідження: теоретично обґрунтувати те емпірично дослідити психологічні аспекти шкільного булінгу. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати теоретичні засади булінгу у сучасній психологічній літературі; 2. Розкрити психологічні аспекти булінгу серед дітей молодшого шкільного віку; 3. Емпірично дослідити особливості прояву шкільного булінгу серед учнів початкових класів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	шкільний булінг	en_US
dc.subject	прояви шкільного булінгу	en_US
dc.subject	формування колективу	en_US
dc.title	Психологічні аспекти шкільного булінгу	en_US
dc.type	Thesis	en_US