Роль профорієнтаційної роботи в школі у формуванні свідомого професійного вибору

Іванова, В. В.

dc.contributor.author	Іванова, В. В.
dc.date.accessioned	2020-06-19T19:53:31Z
dc.date.available	2020-06-19T19:53:31Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6869
dc.description	Ісак Н. Е. Роль профорієнтаційної роботи в школі у формуванні свідомого професійного вибору [Рукопис] : дипломна робота ОС"Бакалавр" напр. підгот. 6.030103"Практична психологія" / Н. Е. Ісак ; наук.кер. Б.В. Барчі. – Мукачево : МДУ, 2019. – 74 с.	en_US
dc.description.abstract	Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й емпірично перевірити роль профорієнтаційної роботи у підготовці старшокласників до професійного самовизначення. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати стан проблеми в теорії й практиці профорієнтаційної роботи загальноосвітніх навчальних закладів. 2. Провести емпіричне дослідження та проаналізувати його результати. 3. Скласти рекомендації щодо створення соціальнопсихологічних умов підготовки старшокласників у виборі професії під час профорієнтаційної роботи.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	профорієнтаційна робота	en_US
dc.subject	школи	en_US
dc.subject	професійний вибір	en_US
dc.title	Роль профорієнтаційної роботи в школі у формуванні свідомого професійного вибору	en_US
dc.type	Thesis	en_US