Компоненти готовності майбутніх вчителів початкової школи до формування природознавчої компетентності молодших школярів

Богдан, М.В.; Кузьма-Качур, Марія Іванівна

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Богдан, М.В.
dc.contributor.author	Кузьма-Качур, Марія Іванівна
dc.date.accessioned	2020-06-12T16:55:09Z
dc.date.available	2020-06-12T16:55:09Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6718
dc.description	Богдан М.В. Компоненти готовності майбутніх вчителів початкової школи до формування природознавчої компетентності молодших школярів / М.В. Богдан, М.І. Кузьма-качур // Наука майбутнього: збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. І.І. Алмашій. – Мукачево: РВВ МДУ, 2020. – Вип.1(5). – С. 16-20	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядаються наукові підходи до проблеми професійної компетентності майбутніх учителів до формування природознавчої компетентності молодших школярів. Автори описують компоненти готовності: мотиваційний, когнітивний, практичний, комунікативний та вказують на важливості їх комплексного забезпечення.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	компоненти готовності: мотиваційний, когнітивний, практичний	en_US
dc.subject	комунікативний	en_US
dc.subject	готовність	en_US
dc.title	Компоненти готовності майбутніх вчителів початкової школи до формування природознавчої компетентності молодших школярів	en_US
dc.type	Article	en_US