Сучасна концепція профільного навчання

Барчі, Беата Василівна; Мишко, Л.Ю.

Главная
→
Статті
→
Статті
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Барчі, Беата Василівна
dc.contributor.author	Мишко, Л.Ю.
dc.date.accessioned	2020-06-12T16:47:36Z
dc.date.available	2020-06-12T16:47:36Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6717
dc.description	Барчі Б.В. Сучасна концепція профільного навчання / Б.В. Барчі,Л.Ю. Мишко // Наука майбутнього: збірник наукових праць студентів, аспірантів та молодих вчених / гол. ред. колегії В.В. Гоблик; заст. гол. ред. І.І. Алмашій. – Мукачево: РВВ МДУ, 2020. – Вип.1(5). – С. 12-16	en_US
dc.description.abstract	У новій концепції під профільним навчанням розуміють «вид диференціації й індивідуалізації навчання, що дає змогу за рахунок змін у структурі, змісті й організації освітнього процесу повніше враховувати інтереси, нахили і здібності учнів, їх можливості, створювати умови для навчання старшокласників відповідно до їхніх освітніх і професійних інтересів і намірів щодо соціального і професійного самовизначення».	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	індивідуальні особливості	en_US
dc.subject	особистісно-орієнтоване навчання	en_US
dc.subject	спрямованість особистості	en_US
dc.subject	модернізація школи	en_US
dc.subject	профільна школа	en_US
dc.subject	диференціація	en_US
dc.subject	допрофільне навчання	en_US
dc.title	Сучасна концепція профільного навчання	en_US
dc.type	Article	en_US