Принципи формування арт-терапевтичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва

Куцин, Еріка Карлівна

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Куцин, Еріка Карлівна
dc.date.accessioned	2020-06-10T10:06:02Z
dc.date.available	2020-06-10T10:06:02Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6692
dc.description	Куцин Е. К. Принципи формування арт-терапевтичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва / Е. К. Куцин // Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука» / ред. кол.: Т. Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В. В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Гуманістично природничий університет ім. Яна Длугоша в місті Ченстохові, 2020. – Вип. 1(28). – С.85-89	en_US
dc.description.abstract	У статті розглядаються принципи формування арт-терапевтичної компетенції майбутніх вчителів музики. Розкривається специфіка організації колективної музичновиконавської діяльності, яка полягає у створенні системи комунікації, заснованої на принципі ціннісного взаємодії між суб'єктами осягнення музичного мистецтва. Визначено мету арттерапевтичної компетенції в процесі професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, конкретизовані методологічні підходи і принципи його реалізації	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	арт-терапевтична компетенція	en_US
dc.subject	комунікативна компетенція майбутнього вчителя музики	en_US
dc.subject	педагогічні умови	en_US
dc.subject	принципи арт-терапевтичної компетенції	en_US
dc.title	Принципи формування арт-терапевтичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва	en_US
dc.type	Article	en_US