Формування предметної компетентності майбутніх учителів початкової школи з анатомії та фізіології людини: загальні підходи

Кузьма-Качур, Марія Іванівна; Горват, Маріанна Василівна; Шелельо, А. В.

DSpace Home
→
Статті
→
Статті
→
View Item

dc.contributor.author	Кузьма-Качур, Марія Іванівна
dc.contributor.author	Горват, Маріанна Василівна
dc.contributor.author	Шелельо, А. В.
dc.date.accessioned	2020-06-10T09:34:44Z
dc.date.available	2020-06-10T09:34:44Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6689
dc.description	Кузьма-Качур М. І. Формування предметної компетентності майбутніх учителів початкової школи з анатомії та фізіології людини: загальні підходи / М. І. Кузьма-Качур, М. В. Горват, А. В. Шелельо // Міжнародний науковий журнал «Освіта і наука» / ред. кол.: Т. Д. Щербан (гол. ред.); заст. гол. ред.: Jerzy Piwowarski; В. В. Гоблик. – Мукачево-Ченстохова: РВВ МДУ; Гуманістично-природничий університет ім. Яна Длугоша в місті Ченстохові, 2020. – Вип. 1(28). – С.74-78	en_US
dc.description.abstract	У статті наведено теоретичні питання щодо формування предметної компетентності майбутніх учителів початкових класів із анатомії та фізіології людини. Авторами обґрунтовано сучасні підходи до формування предметної компетентності майбутніх учителів із анатомії та фізіології людини в процесі професійної підготовки: системний, синергетичний, компетентнісний та діяльнісний.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	професійна підготовка	en_US
dc.subject	компетентності з анатомії та фізіології людини майбутнього вчителя початкової школи	en_US
dc.title	Формування предметної компетентності майбутніх учителів початкової школи з анатомії та фізіології людини: загальні підходи	en_US
dc.type	Article	en_US