Особливості управління закладами загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання

Abstract

Мета дослідження – розкрити організаційно-методичні засади управління закладом загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання. Реалізація поставленої мети передбачала виконання таких завдань: 1. Провести ретроспективний аналіз досліджуваної проблеми та охарактеризувати основні поняття дослідження. 2. Проаналізувати законодавчі та нормативно-правові засади інклюзивного навчання. 3. Визначити роль менеджера в управлінні закладом загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання. 4. Розробити циклограму роботи адміністрації навчального закладу з проблеми створення освітнього середовища для дітей з ООП (на прикладі Мукачівської ЗОШ І-ІІІ ст. №7).