Методичні підходи до формування навчального середовища у початковій школі

Товт, Вікторія Михайлівна

dc.contributor.author	Товт, Вікторія Михайлівна
dc.date.accessioned	2020-05-13T11:15:35Z
dc.date.available	2020-05-13T11:15:35Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6358
dc.description	Товт В. М. Методичні підходи до формування навчального середовища у початковій школі [Рукопис]: дипломна робота ОС"Магістр" напр. підгот. 013 "Початкова освіта" / В. М. Товт; наук.кер. Т. І. Бондар. - Мукачево: МДУ, 2019. – 74с.	en_US
dc.description.abstract	Мета дослідження полягає в обґрунтуванні методичних аспектів підготовки вчителя початкової школи до моделювання навчального середовища. Для досягнення мети дослідження сформульовано такі завдання: - розкрити проблему формування та розвитку освітнього середовища сучасного закладу освіти; - обґрунтувати актуальність поглядів В.Сухомлинського щодо особистісно-орієнтованого освітнього середовища початкової школи; - систематизувати вимоги до безпечного освітнього середовища сучасної школи; - схарактеризувати особливості моделювання навчального середовища сучасної початкової школи та визначити й обґрунтувати методичні аспекти підготовки педагога до моделювання навчального середовища для учнів початкових класів.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	методичні підходи	en_US
dc.subject	навчальне середовище	en_US
dc.subject	початкова школа	en_US
dc.title	Методичні підходи до формування навчального середовища у початковій школі	en_US
dc.type	Thesis	en_US