Емоційне благополуччя як умова розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку

Abstract

Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та дослідно-пошуковим шляхом перевірити результативність розвитку фізичних якостей дітейдошкільного віку за допомогою досягнення їх емоційного благополуччя в організованій руховій діяльності. Завдання дослідження: 1. Вивчити теоретико-методологічні аспекти досягнення емоційного благополуччя в процесі організації рухової діяльності дітей дошкільного віку. 2. Розробити модель організації рухової діяльності в умовах ЗДО, що сприяє досягненню емоційного благополуччя і розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. 3. Дослідно-пошуковим шляхом перевірити результативність організації рухової діяльності в умовах ЗДО, що сприяє досягненню емоційного благополуччя і розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку. 4. Розробити методичні рекомендації щодо організації рухової діяльності в ЗДО, що сприяє досягненню емоційного благополуччя і розвитку фізичних якостей дітей дошкільного віку, для вихователів та інструкторів з фізичної культури.