Формування творчих умінь у старших дошкільників засобами театрально-мовленнєвої діяльності

Abstract

Мета нашого дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування творчих умінь у старших дошкільників засобом театрально-мовленнєвої діяльності. Завдання дослідження: - вивчити стан досліджуваної проблеми в науковій літературі і практиці ЗДО; - виявити стан творчих умінь старших дошкільників; - розробити та мапробувати методику формування творчих умінь дошкільників засобами театрально-мовленнєвої діяльності.