Мовленевий розвиток учнів 1-2 класів на засадах взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності

Королович, Надія Петрівна

dc.contributor.author	Королович, Надія Петрівна
dc.date.accessioned	2020-05-06T07:02:15Z
dc.date.available	2020-05-06T07:02:15Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/6180
dc.description	Королович Н. П. Мовленевий розвиток учнів 1-2 класів на засадах взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності [Рукопис]: дипломна робота ОС"Магістр" напр. підгот. 013 "Початкова освіта" / Н. П. Королович; наук.кер. О. М. Фенцик. - Мукачево: МДУ, 2019. – 81с.	en_US
dc.description.abstract	Мета дослідження – на основі теоретичного аналізу проблеми дослідження та узагальнення педагогічного досвіду укласти комплекс вправ, побудований на засадах формування, розвитку й удосконалення мовленнєвих умінь і навичок з усіх видів мовленнєвої діяльності й експериментально перевірити їх ефективність. Досягнення мети дослідження передбачає розв’язання таких завдань: 1. Здійснити аналіз наукової літератури з проблеми розвитку мовлення молодших школярів. 2. Проаналізувати стан організації процесу розвитку мовлення в сучасній початковій школі. 3. Дібрати завдання для методичної системи «Щоденні5» та комплекс вправ для розвитку мовлення учнів 1 – 2 класів на основі взаємодії всіх видів мовленнєвої діяльності. 4. Експериментально перевірити ефективність укладених вправ та методичної системи «Щоденні5»	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	МДУ	en_US
dc.subject	мовленевий розвиток учнів	en_US
dc.subject	мовленнєва діяльність	en_US
dc.subject	молодші школярі	en_US
dc.title	Мовленевий розвиток учнів 1-2 класів на засадах взаємодії різних видів мовленнєвої діяльності	en_US
dc.type	Thesis	en_US