Особливості управління освітнім процесом у спеціалізованій школі

Abstract

Мета дослідження полягає у виявленні особливостей організаційноадаптивного управління освітнім процесом у загальноосвітніх школахінтернатах. Відповідно до об’єкта, предмета і мети дослідження визначено такі основні завдання дослідження: - охарактеризувати заклад загальної середньої освіти як систему та управлінську компетентність керівника як запоруку успішного функціонування закладу освіти; - здійснити аналіз досвіду використання організаційно-адаптивного підходу в управлінні закладами освіти в Україні; - розкрити особливості управління у спеціалізованих школахінтернатах (на прикладі Мукачівської спеціальної загальноосвітньої школиінтернату І-ІІ ступеня Закарпатської обласної ради) на засадах адаптивного підходу; - узагальнити та систематизувати особливості методичної роботи в Мукачівській спеціальній загальноосвітній школі-інтернат І-ІІ ступеня Закарпатської обласної ради відповідно до засад організаційно-адаптивного підходу та сформулювати рекомендації щодо її вдосконалення.